Trabajo colectivo de Comunidad

TRABAJO DE COMUNIDAD

Implicaciones para el trabajo social con la comunidad ¿Cómo se puede aplicar el concepto de “sentido de comunidad” en la intervención social? Las aplicaciones con grupos vulnerables son diversas.

En primer lugar, recomendamos tener en cuenta esta variable a la hora de realizar una evaluación de necesidades previa al diseño de los programas. Conocer los valores, las experiencias, y los niveles de pertenencia y reciprocidad percibidos por los integrantes de la comunidad puede orientar los programas que se desarrollen en un barrio o localidad. Existen instrumentos que permiten una medición de los componentes del sentido de comunidad.

La promoción del sentimiento de comunidad está vinculada con la capacidad de una de crear oportunidades para la participación en los asuntos de interés común. En este sentido, una comunidad con altos índices de asociacionismo vecinal, organizaciones no gubernamentales, asociaciones de madres y padres de alumnos, etcétera, puede establecer las bases de la cohesión entre los integrantes de una comunidad y la influencia en las soluciones de los problemas y necesidades comunes.

En cualquier caso, el sentido de comunidad es un factor determinante, pero no suficiente para generar procesos de potenciación comunitaria. El equipo de profesionales de los recursos de proximidad desempeñan un papel fundamental a la hora de ajustar la prestación de los servicios a las demandas de la población. También tienen el papel de conectar las diferentes visiones que sobre un determinado problema pueden coexistir.

La participación no es sólo un resultado, sino que el propio proceso de participación genera sentimientos de pertenencia y reciprocidad que son esenciales en el mantenimiento de los valores de compromiso y responsabilidad comunitaria.

El trabajo de comunidad pretende unir a un grupo de personas con un fin común y así lograr los objetivos que se pretenden en bien de toda la comunidad. Este trabajo es muy gratificante porque integra a familias completas logrando que estas personas se sientan reconfortadas por el trabajo realizado, ejemplo, comunidad religiosa, scout, juntas de vecino.

• En la primera fotografía, vemos a una Junta de Vecinos, programando su linea de trabajo, en bien de su comunidad y convencidos que toda comunidad organizada puede lograr grandes avances.

• En la segunda fotografía, vemos un programa de entretención y cultura preparado por la comunidad y para la comunidad

Libro: Trabajo Social y Salud
Trabajo social de grupos en el Centro de Salud"dra. Margarita Chorné y Salazar."de Norma Silvia González Domínguez - 1966 - 116 páginas

Trabajo Colectivo de Grupo

Trabajo colectivo en grupo

El método de grupo es considerado un método profesional del trabajo social que se ha ido modificando como consecuencia de la evolución histórica.

En un principio los propósitos se encaminaron a atender a inmigrantes, a utilizar el tiempo libre de los trabajadores y de los niños pobres, a ofrecer opciones recreativas proletarias, a prevenir la delincuencia juvenil. Su acción se dirigía a buscar el desarrollo de la personalidad del individuo con fines de crecimiento personal.

Actualmente el método de grupo “Es un proceso, que por medio de experiencias, busca capacitar al individuo para que conozca su realidad objetiva y la forma de actuar sobre su estructura social”. De esta manera el hombre obtiene mayores posibilidades dentro de su interrelación social, que le permite solucionar de un modo más efectivo sus problemas personales, familiares, grupales o comunitarios. El trabajo social de grupos es un instrumento esencial en la motivación y educación social de los ciudadanos para el cambio de mejores niveles de vida.

Este método pretende, por medio de experiencias lograr que un grupo de personas alcance sus objetivos. Aquí podemos encontrar muchos grupos que están al servicio, como por ejemplo, Alcohólicos Anónimos centro de acogida para personas drogadictas.

• En la primera fotografía encontramos a un grupo de mujeres de Chile Solidario, capacitándose para la integración al mundo laboral

• En la Segunda fotografía, encontramos a un grupo de adulto mayor, los que hoy en día reunen a gran parte de ellos, donde pueden intercambiar experiencias y participar en programas innovativos y recreativos, ofreciéndoles la oportunidad de sentirse integrados y no olvidados.

TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS
AUTORA: YOLANDA CONTRERAS DE WILHELM

Trabajo Social Individual

CASO SOCIAL INDIVIDUAL
Es muy importante abordar el caso social individual, no todo se debe reducir en estadísticas que nos refieran a la situación de ese problema en la población.-

Existen otras personas, con problemas de otra índole, que quizás no salen a la luz por distintos motivos, que pueden ser por ejemplo: (en el caso de violencia, que existen personas que no se animan a que salga el problema a la luz por diferentes motivos, como puede ser el temor, la impotencia, etc); pero que sabemos que existen y quizás en una situación como bien podría ser el de narrar su historia, sí podrían plantearlo.-

Tenemos que tener en cuenta que la conciencia ética es una parte necesaria de la práctica profesional de los trabajadores sociales, mas en este caso que la persona confía en el Trabajador Social que éste no contará nada y que quizás podría ayudar a la resolución de este conflicto, sin que esto tenga que ser puesto a la luz de todo el mundo.-

Pero cuando el Trabajador Social, interviene en el estudio de un caso social individual, justamente tiene que tener mucho cuidado como lleva adelante esta problemática una vez que se termine con el relato del sujeto, sacando a la realidad su problema, llevándolo a las instituciones y con quienes pueda resolver su conflicto de manera parcial o total.

Este método es una interrelación más directa entre el individuo y el Trabajador Social, que permite conocer más a fondo la problemática de la persona, orientándolo a la mejor manera de solucionar su conflicto.

• En ambas fotografías vemos al Trabajador Social en plena interrelación con el individuo, buscando entender y dar solución a su problemática

Cecilia Raquel López Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco